التفكير للصف الاول الثانوى

العقل هو الهبة الكبري التي منحها الله للانسان و فضله علي سائر المخلوقات لآن الانسان هو سيد المخلوقات بما له من عقل و العقل هي اداة الفهم و المعرفة و السلوك و التفكير الراقي هو الذي يميز الانسان عن الانسان و شعب عن شعب و امة عن امة .
اذن نحن نفرق بين الناس علي اساس نوع التفكير و ليس بالاجسام و الاموال
معني التفكير

عندما يواجه الانسان مشكلة ما فانه يقوم بنوع من المحاولة و الخطا و يستعرض الحلول الممكنة و يرفض الحلول الخطا ثم يختار الحل المناسب .
هنا يتعلم الانسان حلولا جديدة لمشكلاته .
و يكتشف علاقات جديدة بين الاشياء .
يستنبط مبادئ و نظريات جديدة .
يهتدي الي ابتكارات و اختراعات جديدة .

دعا القران الكريم الي التفكير المنطقي الهادئ و علي كل فرد ان يتعمق في التفكير و لا يتاثر بالعاطفة و الاهواء و الرغبات .
اذن القران و السنة اجتمعا علي تاكيد قيمة العقل و لابد من استخدامه و الرجوع اليه في امور الدين .
و العقل هو اساس التكليف و بناء عليه يحاسب الانسان علي افعاله التي اختارها ويزنها بالعقل خير ام شر انماط التفكير
اولاً : - التفكير الاستدلالي
و تنقسم الي نوعين هما :
1 – الأستقراء و هو عملية عقلية يصل فيها الانسان الي قاعدة عامة من حالات جزئية خاصة تم التجريب عليها . فهو انتقال من الخاص الي العام .
2 – الاستنباط و هو عملية عقلية نطبق فيها القاعدة العامة عاي الحالات الخاصة فهو الانتقال من العام الي الخاص
ثانياً :- التفكير الناقد
و يعني قبول او رفض فكرة معينة بعد ردها الي مصادرها و تحليلها الي عناصرها و الكشف عن مدي دقتها و التميز بين ما ينطوي علي حقائق و بين ما هو راي شخصي و اقامة الدليل عليها .
كما قال المولي عز و جل في كتابه الحكيم (( قل هاتوا برهانكم إن كنتم صادقين )) النمل : ايه 64 .
ثالثا : التفكير الابداعي
نوع من التفكير الذي يكشف عن علاقات جديدة و يحقق حلولاً لمشكلات جديدة و مبتكرة و يستحدث طرقا و صور فنية جديدة .
و التنبؤ هنا يتم علي قراءة الاحداث و الواقع و دراسة ما سيسفر عنه المستقبل .
و يبدا التفكير الابداعي بالاحساس و الدهشة و التامل و التعمق في دراسة المشكلة و الثراء المعر

مكونات الفكر الابداعي
الأصالة :- و تعني القدرة علي انتاج افكار و اشكال متميزة و فريدة و ملائمة
الطلاقة :- و تعني انتاج اكبر قدر ممكن من الافكار التعبيرات الملائمة وفي زمن محدد .
المرونة :- و تعني القدرة علي الانتقال المناسب و الملائم من موضوع لآخر في سرعة و عم التمسك بوجهة نظر واحدة و تغيير المواقف استجابة لموضوعات جديدة .
مراحل عملية الابداع
الإعداد :- و هي مرحلة بحث المشكلة من جميع اتجاهاتها و اكتشاف مجموعة من الحقائق .
الحضانة :- و هي المرحلة التي تتضمن عمل ذهني و انشطة تشمل علي قدر كبير من الاسترخاء الذهني .
الإشراق :- و فيها تظهر الافكار بطريقو مفاجئة و هي كالومضة السريعة .
التعبير :- و هي المرحلة التي يعبر فيها الفرد عن فكرته .
سمات المبدع
السمات العقلية :- مثل الذكاء و الاصالة و المرونة و القدرة علي الاستدلال و التقويم
السمات الشخصية :- مثل الاستقلالية و الثقة بالنفس و الاعتماد علي الذات و الخيال العلمي و حب المخاطرة
الدافعية :- اي الميل الي الاشياء المركبة و قبول التحديات و المثابرة عند علاج المشكلة
الطبيعة منبع الابداع
التفكير الابداعي هو ايجاد الشئ علي غير مثال له و المبدع لا يكتفي بمحاكاة الطبيعة با يبدع فيها اشياء جديدة ليست في الطبيعة مثل الطائرة فهي تشبه الطائر و جناحه و ذيله و المروحة تشبه حركات ارجل الحصان و كذلك المركب تشبه الاسماك في شكلها ووظائف اعضاءها .
كل ابداع هو تحرر من قيود الزمان و المكان و يحطم كل ما هو مألوف و معتاد
تنمية القدرة علي الابداع

1 – تكوين العقل المتسائل .
2 – تنشيط القدرة علي التحليل و التركيب .
3 – كفالة حرية التفكير و عدم تقييده .
4 – تنمية و تنشيط دافع الانجاز و النقد الذاتي .
5 – توفير المواقف المثيرة لأستثمار الذكاء في مواجهة المواقف .
6 – التقويم الذاتي المستمر .
التكنولوجيا و الانسانية .
و لكن في النهاية يجب ان يكون للتكنولوجيا وجه انساني و هي :
1 -انتاج ادوات اكثر كفاءة للوصول الي خفايا السلوك الانساني .
2 - تمكين البشر من التخلص من الكد و الجهد و التعب في العمل .
3 - منحهم مزيد من الحرية و الابداع العقلي .
4 - افراز كائنات تدرك قيمة التعاون و الحرية بين الشعوب .